Нашу девочку, о которой вы узнаете по нескольким записям из ее дневника, зовут Лаской, но она могла бы носить и другое имя: Мария, Ласта, Марина, Ира, Клавдия. Ее можно было бы назвать и так же, как вас или вашу дочь - дело, впрочем, не в имени. Дело в том, что в этой девочке юные читательницы, возможно, узнают самих себя. Но нам хотелось бы, чтобы этот блог прочли также педагоги, родители - и прежде всего матери. Нам хотелось бы, чтобы по проблемам взрослые читатели познали и проблемы своих взрослеющих дочерей. Что же касается юных читательниц, то важно, чтобы они познакомились с рассказами; если сами они не столь наивны, как наша героиня, пусть не смеются над ее наивностью, с которой она исповедывается перед собой и говорит о вещах, для них, возможно, более ясных в силу того, что кто-то более опытный правильно и терпеливо им их объяснил.

Важно, скорее, то, чтобы вы подумали о том, что я пишу в своем блоге, и провели возможные сравнения со своими собственными переживаниями, впечатлениями и мыслями. Может быть, что вас больше заинтересует комментарий к дневниковой записи. Вероятно, и это будет полезным. Возможно, и здесь будет найден ответ на вопрос, который беспокоит вас и мучает. Хорошо будет, если юные читательницы смогут в соответствии с этим комментарием внести поправки в свои рассуждения и имеющийся опыт, если он поможет им проанализировать их переживания, похожие на переживания описанные в публикациях.

Это, однако, не означает, что в комментарии следует искать некий рецепт, точно указывающий, как должна развиваться эмоциональная, эротическая и сексуальная жизнь. Каждый из нас живет в разных условиях, а кроме того, от рождения наделен разными задатками, а стало быть и способностями чувственно что-либо переживать, общаться с другими людьми и - любить. Поэтому и следствия такого многообразия условий, задатков и способностей в деталях, разумеется, будут тоже разными. Тем не менее существуют закономерности, касающиеся развития человека и самой жизни, к которым относится и многое из того, что мы анализируем.

Нашей девочке (будет называть ее так) было одиннадцать лет, когда она начала вести свой дневник. Что она могла тогда знать о жизни? Потом наступил период «переходного возраста», когда человек уже имеет некоторый опыт и осознает происходящее иначе, чем прежде. Это естественно: развитие есть развитие, и с этой точки зрения данный период всегда был и будет важным для каждого человека. Может быть, не самым важным (например, с позиции развития сексуального), однако бесспорно, что из всех периодов жизни он наиболее драматичен. Изменяется отношение ребенка к окружающему миру, к родителям, сверстникам и особенно к другому полу. В этот период явно и осознанно проявляется человеческая личность в своей сексуальности (поскольку прежде она могла проявляться так лишь скрыто и, в значительной мере, подсознательно).  Вместе мы коснемся существенных эпизодов детства, юности и периода зрелости, и мне хотелось бы, чтобы это сопереживание для вас тоже стало познанием, а может быть, и уроком.